O
texto Modelo dos modelos do autor Ítalo Calvino apresenta o desejo de construção de
modelos mentais do Sr. Palomar, assim, estabelece alguns critérios para que o
modelo seja perfeito; o primeiro, que seja um modelo geometricamente exato;
segundo, o modelo deve confirmar sua adaptação para a experiência e terceiro, que
o modelo tenha coincidência com a realidade.
Em sua busca encontra o
obstáculo da figura humana com seus contornos de “monstruosidade
e os desastres não eram de todo desaparecidos e as linhas do desenho surgiam
deformadas e retorcidas. ” Conforme o texto a partir dessa percepção os modelos
desejáveis pelo Sr. Palomar neste
momento, era o que fosse cristalino e capaz também de rescindir outros modelos
encontrados, ou ele mesmo. Assim, neste caminho de criação de modelos e prática,
ele confronta-se com seus “sins”, os seus “nãos”, os seus “mas”. O texto traz
que tudo que foi investido até agora é necessário para compreender a realidade.
Em
que este texto relaciona-se com a Sala do AEE? Neste momento são possíveis algumas
respostas, porque ela assume um papel em fazer com que todos da escola perceba
como os alunos com deficiência são singulares em suas capacidades. O trabalho
desenvolvido pela sala assiste aos professores da sala regular de maneira
colaborativa, para qualificar a integração pedagógica dos alunos na escola. Contribui para que os colegas dos alunos com deficiência
se percebam diferentes também entre si e que estão juntos na mesma sala. Para
os funcionários divulga as maneiras de atuação com cada um deles. Para a gestão
escolar é o braço forte para que a inclusão aconteça em detalhes. Para a família
é representa um leque de informações, conforto emocional e segurança. A sala do
AEE é um modelo que em sua essência desafia a si própria, para gerar olhares
sobre o todo, em que a pessoa é mais do que suas dificuldades, proporciona
abertura para questionar de que maneira podemos atuar respeitando cada aluno
que está na escola. Referenciando-se nas ideias do texto a sala do AEE precisa percorrer
esse caminho dos supostos modelos desejáveis e refletir sobre a sua impossibilidade,
o que há, é a consciência que o ser humano é singular em suas atitudes, e
condição física, o caminho para lhe atender é o reconhecimento das diferenças e
diversidades de recursos.
